说课主持稿,范文大全

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。随着社会一步步向前发展，司仪等是很多场合都需要的角色，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编收集整理的健康产业公司年会主持人主持词（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师上午好，现在我对今天的这节活动课进行说明。

一、说教材

心理健康活动课没有国家统一规定使用的教材，很长一段时间我校使用的是北京教育出版社的《心理健康教育》教材，本学期使用的是中国书籍出版社的《心理健康教育》教材。我们参考以上两本教材，再依据我校学生的具体情况，设计了我校的心理健康活动课程。

今天这节课属于初二年级生命教育部分的第一节课。初中阶段同学们已经开始关注生与死，思索生命意义，不断调整自己对待生命的态度。初二上期师生之间建立足够的信任感，所以这个学期才安排生命教育部分的内容。这节课的理论依据来源于积极心理学。积极心理学认为，发现和利用自身的优势，明白自己生命存在的独特价值，可以提升人的幸福指数。我们需要学生们明白，成功的标准不只一个，成功的方法途径也有很多，不是人人都要像冠军或者榜样那样生存。

二、说学情

在与初二年级学生互动的过程中，我发现这个年级的很多同学缺乏内在的动力，所以他们会表现出学习动机的欠缺。部分同学非常缺乏自信，他们并没有发现自身有着怎样的优势。还有小部分同学在面临生活困境的时候，会采取伤害身体的方式。生命的意义在这些同学们的眼中还不够深刻。所以，我设计了这节课，希望能够引起同学们对自己生命优势的关注，能够认真去思考自己生命意义何在，然后为自己的学习和未来生活增添动力。

三、说教法和学法

心理健康活动课程不像其它学科那样很重视知识的传授，它更多地是让同学们在活动中去感悟。所以，这节课我并没有太多的台词，我的作用只是在每个环节适当地引导一下，把同学们没有体会到的再进行一些提示。

初二年级的同学需要从不同的渠道维持对课程的注意力，所以我设计了视频的观看，动手撕纸条的环节，尽量让同学们在一节课里从眼、耳、手、脑等几个方面都有刺激，都有收获。关于生命意义，同学们其实都是知道道理的，如果再以很枯燥很灌输的方式来上这节课，同学们的耳朵会自动关闭。采取多样的活动，也是为了更好地开启同学们的心门，引起他们的关注。

这节课中最主要的是同学们的.领悟和反思，任

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尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们，

大家好！我是今天的主持人，感谢大家的光临，我很荣幸能够为大家带来这场精彩纷呈的“说课大赛”。

在这个充满激情和创意的赛场上，将见证一场关于教学艺术的盛宴。每位参赛选手都将展示他们准备已久的教案，并通过精彩绝伦的演示来诠释他们独特的教学理念和方法。在接下来的比赛中，将听取每位选手的精彩说课，并评选出最出色的教学实践。

让一起来认识一下今天的评委阵容。作为教育界的知名专家，他们大都在教育领域有着丰富的经验和卓越的成就。他们将以刨根问底的态度、客观公正的眼光评判每位选手的表现。请大家鼓掌欢迎……

请允许我向大家简要介绍一下整个赛程。本次比赛共分为三个环节：说课环节、演示环节和问题解答环节。

首先是说课环节。每位选手将对自己的教学设计进行详细的解读和分析。他们将从教学目标、教学内容、教学方法等方面，深入浅出地向评委和观众朋友们阐述自己的教学思路和教学特点。同时，他们还将通过多媒体展示和实物道具等方式，生动形象地展示课堂情境，让仿佛亲临现场。

紧接着是演示环节。每位选手将带领着一个小小的课堂模型，将他们的教学理念变为现实。在这个环节中，选手们将展示他们精心准备的教学活动，并通过与模型学生的互动，展示他们的授课实力。

最后是问题解答环节。在这一环节中，评委将就每位选手的教学设计和教学过程提问。选手不仅需要灵活应对各种问题，还要在面对评委的挑战时，充分展示自己的专业知识和教学经验。

说课大赛不仅是一场展示教学艺术的比拼，更是一个学习与交流的平台。本次比赛将给参赛选手提供一个宝贵的机会，让他们彼此学习，共同进步。同时，也希望通过这次比赛，为广大教师们提供一个观摩学习的机会，让大家能够借鉴和吸取参赛选手们的教学经验和教学特色。

感谢各位评委的辛勤努力，感谢参赛选手们的精彩演绎，感谢观众朋友们的支持和关注。请大家为即将开始的“说课大赛”热烈鼓掌！

让一起共同期待这场令人期待的比赛吧！

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人x

根据您的要求，小编已经准备好一篇关于“说课大赛主持稿”的相关文章。在处理这篇文章时，我们非常注重信息的准确性和真实性，因为范文对于我们的写作非常重要。它能够为我们指引提供了很好的思路和有用的信息。希望大家能够借鉴和参考这篇文章！

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，

大家下午好!

在这将近半个月的时间里，我们一起学习了关于教师的各项专业理论知识，大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次教育培训活动并指导今后的课堂教学，我们本着“相互学习、相互交流、共同提升”的原则，在此举行说课、观课、评课活动。一堂好的说课,是教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是我们相互学习和交流的好机会。

首先我先宣读说课、评课的要求，

1、说课教师要教态自然，仪表端庄大方，语言清晰流畅，有感染力。

2、详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。并符合说课的基本内容。

3、说课在(10——15)分钟之内完成，不超时。

4、说课教师要使用多媒体课件辅助说课并有板书展示。

5、希望教师要认真观课，并且在听完课后要踊跃参与评课。评课从实际出发，提出宝贵的建议。

6、说课和评课的老师要对自己做简单的介绍。

现在我们进入说课环节：

今天为我们展示说课的有六位老师，我们进行分组说课和评课，语文组、数学组、母语组。希望各位在座老师在听完课后都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!

1、第一位为我们展示的是袁红梅老师。作为语文老师,她博学善思,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听袁老师的说课,内容为三年级语文《一个小村庄的故事》。

2、感谢袁老师的精彩说课，接下来为我们展示的是布鲁西老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着。今天她说课的内容是三年级语文《和时间赛跑》。

总结：听完布鲁西老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了语文课上工具性与人文性的统一。对于这两节节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，由在座的教师对这两节课的教学进行评析，(简单介绍自己)首先请老师对这节语文课进行评课。

感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析。

3、第三位为我们展

怕没有机会？那就得有备无患。主持词是在活动中展现人生价值和感情的重要元素。主持人需要不断调整主持词，同时必须具备流畅清晰的语言表达能力。在撰写主持词时，需要集中关注哪些方面呢？励志的句子的编辑发现“课前主持稿”在众多文章中堪称佼佼者，记得将其收藏，以便于下次阅读。

——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。

他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道与车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。

与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示：

自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

尊敬的各位来宾、各位朋友：

大家上午好!“连日大雾随风去，又见瑞雪降古城”。在这个清新、爽朗又吉祥的日子里，我们迎来了裴春宇先生、李丽女士的乔迁庆典。他们*二人通过多年的努力、不懈的打拼，完成了旧房向新楼的升级过渡，从此永远结束了《蜗居》时代，为11年的圆满收获，画上了一个沉甸甸的句号。作为裴春宇先生工作中的同事、合作多年的搭档，我代表xx两家向前来祝贺的亲友、来宾致以诚挚的感谢和热烈的欢迎。

在xx*购买和乔迁新居的过程中，得到了单位领导、同志及其亲友给予不同程度的帮助支持，也提供了种种的方便，在这里一并致谢!

xxx先生克勤克俭，善于持家，又兼有精明的投资理念。在全球经济低迷的危机中，洞察出辽阳房价不断上涨的潜在商机，果断投资，既实现了旧